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语言:气球逃走了  

2017-04-01 13:06:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        通过故事《气球逃走了》,我和他们一起了解气球的动态特点及其与空气的关系。在本活动中,我通过故事的讲述,有效的运用了幼儿感兴趣的教学方法,让他们勤于发言,勤于思考,使我们的宝宝想说,敢说,喜欢说,有机会说,充分调动幼儿学习的积极性。活动中,我还注意了动静交替的结合,通过活动发展了幼儿的语言理解能力、表达能力和幼儿的思维开拓,并获得了有益于身心发展的经验,了解气球的特点及气球与空气的关系。
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